“仪器科学与技术”学科始建于1990年,2006年获批“测试计量技术与仪器”二级学科硕士学位授予权,2010年获批“仪器科学与技术”一级学科硕士学位授予权。目前为校级重点建设学科。本学科坚持基础研究和工程技术开发应用并重,主要开展电站测控技术、先进传感测试技术、分析仪表、机器人、图像处理等领域的研究。该学科所对应的“测控技术与仪器”本科专业2018年获评为“吉林省高水平专业B类”。
一、学科平台
本学科现建有国家级科研平台1个:国家发改委多能源互补高效供能管理技术工程实验室;省级科研平台2个,分别是:吉林省节能与测控技术工程实验室、吉林省精密驱动智能控制国际联合研究中心。以上平台科研设备先进,实验面积充足,共拥有大型仪器设备150余台/套,总价值3000余万元,实验室面积3200平方米。以平台为依托,近3年,学科主持和承担国家重点研发计划、国家自然科学基金等国家、省级项目20项,科研总经费达2000余万元;获国家科技进步奖1项、省部级科技奖项4项;授权发明专利10项;发表SCI、EI论文100余篇;承办国内外学术会议2次。
吉林省节能与测控技术工程实验室
吉林省精密驱动智能控制国际联合研究中心
吉林省智慧能源先进控制技术实验室
近年来科技奖励列表
序号 | 获奖项目名称 | 奖励名称 | 奖励等级 | 类别 | 获奖日期 |
1 | 电制热储能提升电网消纳风电能力技术 | 国家科技进步奖 | 二等奖 | 国家级 | 2019.12 |
2 | 面向规模化新能源消纳的智能发电关键技术及应用 | 吉林省科技进步奖 | 一等奖 | 省部级 | 2019.10 |
3 | 长周期服役汽轮机安全高效运行节能优化技术研究与应用 | 吉林省科技进步奖 | 二等奖 | 省部级 | 2017.11 |
4 | 广义人工味觉与人工嗅觉技术开发研究及应用 | 吉林省科技进步奖 | 二等奖 | 省部级 | 2016.11 |
5 | 基于视觉技术的循环冷却水检测、污垢识别与除垢装置 | 吉林省科技进步奖 | 二等奖 | 省部级 | 2015.10 |
二、团队建设
目前学科成员共32人,其中教授4人,副教授14人,博士20人,博士学位教师占比为63%;拥有省部级人才称号专家4人次;学科现有省级教学团队1个,市级科研团队1个。为强化学科教师科研能力,每年均选派1-2名青年教师赴国外访问研修,为期1年,到目前为止,本学科具有海外学习经历的教师共9人,团队整体在相关国际前沿研究方向上已经具备了广阔的国际视野,发展前景良好。
三、学科带头人
曹生现,男,东北电力大学自动化工程学院院长,教授,博士生导师,吉林省有突出贡献的中青年科技专家、吉林省拔尖创新人才。主要研究方向为:智能燃烧及故障诊断、热力设备状态监测与节能技术、电站巡检机器人、新能源发电监控技术等。近5年,主持国家重点研发计划项目课题、国家自然科学基金面上项目、省部级重大项目等纵向科研课题10项;与企业合作,主持横向科研课题20项,科研经费共1500万元;发表论文20篇,其中SCI、EI检索15篇;获批国家发明专利5项;获省级科技进步奖3项;获省级教学成果奖1项。
曹生现教授
四、学科主要研究方向
本学科主要围绕火电、核电、新能源发电、分布式发电、电力机器人等方面的监控与测量方法,以学科下设的自主研究机构:发电设备检测与诊断技术研究所、机器人及图像视觉检测技术研究所、先进传感器技术研究所、节能与测控技术工程实验室为依托,开展传感技术、节能技术、机器人技术、故障诊断理论及应用等方面的研究。主要研究方向包括:
1、传感器原理及其应用。主要研究新型传感器的原理仿真、制备、性能分析以及各类传感器在电力生产、工业制造中的应用。
2、检测与故障诊断技术及应用。主要研究发电、输电、工业生产等场合的关键设备状态监测、故障诊断与预警技术。
3、电站节能与测控技术。主要研究火力发电的新型绿色燃烧技术、发电过程中的节能减排技术、新能源发电中的检测技术等。
4、机器人与计算机视觉技术。主要研究机器人的视觉、听觉、味觉、嗅觉和触觉等方面的智能感知技术、机器人智能巡检技术、飞行器测控系统以及上述技术在电力生产、输送等过程中的应用。
学科每年招收全日制硕士研究生10名以上;在上述研究方向和领域内,不断取得了丰硕的研究成果。
传感器研究平台
飞行器控制研究平台
五、实验室建设
本学科以1个国家级、2个省级实验室为依托,每年投入大量人力物力用于实验室建设。目前学科实验室面积3200m2,拥有了诸如超磁致伸缩驱动器控制平台、空冷岛积灰特性实验系统、换热设备污垢检测与处理实验装置、新能源测控实验平台、磁控溅射仪、光纤传感实验平台、飞行器群组等高精尖科研仪器设备,足以满足学科教师的科学研究工作需求;此外,学科针对本科和研究生的教学工作,还建有机器人实验室、热工实验室、电站参数检测与控制实验室、热工参数校验实验室、电力工业生产过程虚拟仿真实验室,可以充分满足各层次人才培养的教学需求。每年,本学科向社会输送本科生70余名,硕士研究生10余名,这些人才逐步在电力及相关领域的企业、科研院所成为技术骨干和优秀的管理者,有效提高了学科知名度和社会影响力。